Сортировка мусора фетр (31дет.)

Многоразовый набор «Сортируем мусор» подходит для ознакомления детей с тем, что такое отходы, зачем их нужно правильно сортировать и утилизировать, почему важно беречь окружающий мир и не оставлять мусор во время отдыха на природе, зачем необходимо осознанно относиться к потреблению продуктов.

Комплект изготовлен из приятного на ощупь фетра. Набор является многоразовым – сам материал очень прочный, а края деталей не осыпаются. У игровой основы имеется кармашек, в которой можно убирать фигурки. Сами элементы крепятся на игровое поле с помощью прочных липучек и также легко снимаются.

Фетровая аппликация из серии «Весёлые липучки ЛипЛип» используется для обучения во многих государственных и частных детских садиках России.


В комплект входит игровое поле, на котором изображено 6 разноцветных мусорных баков. Также в наборе имеются детали с изображением различных отходов (кожура банана, битая посуда, пластиковая бутылка, электрический чайник и т.д.).


Как играть?


Откуда берётся мусор

Объясните ребёнку, куда деваются отходы после приготовления и поедания пищи, после того, как у какой-либо вещи или продукта вышел срок годности, если что-то сломалось, разбилось, не пригодилось, порвалось и т.д. Осмотрите с малышом фетровые фигурки и спросите, что случилось с этими вещами. Например: бутылка – разбилась, арбуз – был съеден, ноутбук – сломался, лампочка – перегорела и др.



Пластик, металл, органика…

Расскажите ребёнку, что сортировка мусора и помещение в разные контейнеры с отходами необходимо для его вторичной переработки. Только так можно сократить количество свалок и позаботиться об окружающей среде.

Покажите на игровом поле мусорные баки разных цветов. Объясните, что каждый контейнер предназначен для определённого вида мусора. В дальнейшем отходы отвозятся на производства по переработке. Там из бумаги и картона изготавливают упаковки и туалетную бумагу, из пластика – тару, корпуса гаджетов, мебель и даже одежду. А стекло может повторно использоваться после дезинфекции.

Рассмотрите элементы и спросите, что относится к металлу, органике, электронике, пластику, стеклу, бумаге. Затем предложите малышу распределить элементы по контейнерам.


Что-то перепуталось

Разложите мусор по бакам, но нарочно сложите некоторые вещи не в тот контейнер. Задача ребёнка – найти и устранить ошибки. Например: в баке с электроникой лежит чайник, коробка, ноутбук (ошибка: коробка), в баке с органикой – кожура банана, лампочка, арбуз (ошибка: лампочка).